Könyv: Történelem Tankönyv 5.O. (Dr. Horváth Andrea - Horváth Levente Attila)
Gladiátorok. A szemben állók fegyverzete eltérõ volt, így tették izgalmasabbá a harcot A RABSZOLGÁK HELYZETE A rómaiak csaknem mindenütt dolgoztattak rabszolgákat. A hódítások, hadjáratok következtében egyre nõtt a számuk. Értékük képzettségüktõl, erejüktõl, életkoruktól függött. Helyzetük igen különbözõ volt. A mûvelteket tanítóként alkalmazták. Egyesek pénzt is gyûjthettek, gazdáik pedig felszabadíthatták õket. A legrosszabb sors a bányákban és a földeken dolgozóknak jutott. Különleges helyzetû rabszolgák voltak a gladiátorok. Õket fegyveres küzdelemre képezték ki. A cirkuszi játékokon egymással vagy vadállatokkal harcoltak életre-halálra. A rabszolgák többször lázadtak fel uraik ellen. Mozaik történelem 5 témazáró pdf. A legnagyobb felkelés során egy Spartacus [szpártákusz] nevû gladiátor vezetésével több éven keresztül sikeresen harcoltak a római hadsereg ellen. Végül vereséget szenvedtek. JULIUS CAESAR Nagy népszerûségnek örvendett Rómában az elõkelõ származású politikus, Julius Caesar [júliusz cézár]. Amikor megválasztották consulnak, a szenátus hatalmának csökkentésére törekedett.
Mozaik Történelem 5.3
Ennél kisebb közösség a kezdetleges munkaeszközökkel nem tudta volna ellátni a feladatokat. Az egyes emberek között nem jöttek létre jelentõs vagyoni különbségek. Voltak azonban ügyesebb családok, amelyek kiemelkedtek a többi közül. Egy ilyen család bölcs, nagy tekintélyû férfitagja az egész falu vezetõjévé, fõnökévé válhatott. Úgy gondolták ugyanis, hogy aki a családja életét sikeresen tudja irányítani, az az egész közösség számára is jólétet teremthet. A közösségek fontos tagjai voltak a varázslók. Gyógyító erejük miatt tisztelték õket. Úgy hitték, hogy varázslatos szertartásaikkal befolyásolhatják a természet erõit. Miért volt kevésbé kiszolgáltatott a természetnek az élelemtermelõ ember, mint õskõkori elõdje? Indokold meg! Sorold fel, hogy milyen eszközöket használt az újkõkori ember! Magyarázd meg, hogy miért jöhettek létre a házak és a falvak! Kik lehettek a falvak vezetõi? Könyv: Horváth Levente Attila Horváth Andrea Dr: Történelem 5. Tankönyv ? Az emberiség története a középkorig (MS-2655U). Játsszátok el, hogy újkõkori emberek vagytok, akik elcserélik terményeiket, tárgyaikat, kõfajtáikat! Az egyik csoport legyen állattenyésztéssel foglalkozó, vándorló közösség, a másik csoport tagjai pedig legyenek egy földmûvelõ falu lakói!
Mozaik Történelem 5.2
• Olvasd el figyelmesen az elsõ szövegrészt! Keresd meg a hozzá tartozó térképet, képeket, ábrákat! Értelmezd azokat a szöveggel együtt! Ha már mindent megértettél, olvasd újra ezt a részt! Folytasd a tanulást hasonló módon a többi szöveggel! • Ha végigértél a leckén, olvasd össze a vastagon szedett szövegeket! Ezekbõl ugyanis értelmes mondatokat kapsz, melyek a lecke vázát adják. E kiemelések alapján készíts vázlatot a füzetedbe! • Tegyél fel kérdéseket magadnak az egyes szövegrészekhez (például Kikrõl szól? Mi történt? )! Ellenõrizd a tudásod! • Csukd be a füzetet, és mondd vissza a vázlatot! • Válaszolj a lecke végén található ellenõrzõ kérdésekre! • Végül mondd fel magadnak vagy szüleidnek az egész leckét!........................ Mozaik történelem 5.3. 12:33 Page 194 TARTALOM Tartalom 194 Hogyan tanuljuk a történelmet?............................................................... 1. A történelem forrásai.............................................................................. A víz alatti és a kísérleti régészet (Olvasmány)...................................... 5 6 9 AZ ÕSKORI EMBER Az ember születése (Olvasmány)................................................................ Az õskõkori ember mindennapjai...................................................... A barlangfestmények (Olvasmány)............................................................. 3.
Mozaik Történelem Könyv 5
Az abroncskorona tetején oromdíszek vannak, közöttük két zománckép: elöl Jézus, a hátoldalon Mihály bizánci császár látható. Jézus képe alá két arkangyal és négy szent portréját helyezték el. A császár portréja alatt az egyik oldalon I. Géza magyar király képe található, aki a görög nyelvû felirat szerint Magyarország hívõ királya. A másik oldalon pedig Mihály fia látható. Az abroncskoronát valószínûleg I. Géza görög felesége számára küldték Bizáncból. Mérete meglepõen nagy. Ennek az a magyarázata, hogy nem a fejen, hanem a fejfedõn viselhették. Úgy tûnik, eredetileg is nõi koronának készült, hiszen a bizánci császárnékat gyakran ábrázolták ilyen fejékkel. A felsõ koronarészt latin koronának hívjuk, mert a kereszt alakú pántokon nyolc latin feliratos zománcképet helyeztek el. Az apostolokat ábrázoló képek a 11. század közepén készülhettek. Történelem 5. osztály mozaik - PDF dokumentum. Valószínûleg egy egyházi célra használt tárgyról kerültek a koronára. A pántok közepén Jézus ábrázolása található, amelyet áttörtek a csúcskereszttel.
Hadvezérként jelentõs sikereket ért el Galliában, a mai Franciaország területén. Megerõsítette Róma uralmát, és újabb gall törzseket igázott le. Átkelt a Brit-szigetekre is. A területszerzés Rómának új adófizetõket, Caesar és katonái számára pedig hatalmas zsákmányt jelentett. Caesar mögött így egy fegyelmezett, vezéréhez hû sereg állt......................... 85. Julius Caesar, a hadvezér és politikus. Nevét õrzi az uralkodót jelentõ császár szó 85........................ Page 86 "A KOCKA EL VAN VETVE" A Julianus-naptár 86 A római naptár a Hold járását követte. Így azonban az év tíz nappal rövidebb volt a valóságosnál. Ennek kiküszöbölésére idõnként egy hónappal meghosszabbították az évet. Mozaik-Töri-5-osztály-őskor-ókor-kora-középkor - Free Download PDF. Caesar idejében azonban már 3 hónapot "sietett" a naptár. Ekkor vezették be a nap járásához igazodó, 365 napos évet. Az új naptárat Julius Caesar nevérõl Julianus-naptárnak [juliánusz] nevezzük. Mai naptárunk is ezen alapul. A fenti híres mondat állítólag akkor hangzott el, amikor Caesar Rómába indult, és hadseregével átlépte az Itália határát jelzõ folyót, a Rubicont [rubikon].